农村闲置校舍不能任其沉睡

来源:教育    时间:2019-06-14

  软件包括了富有价值的模拟考场,有计时打分等功能,就像亲身体会考试一样。软件中的题型和题量详细介绍如下:题量内容:模拟试题库共有774道试题,可以任意组成模拟考场试卷练习8套,强化训练有16套,以及多条考试介绍和考试指南(辅导资料)。1.模拟考场  题型:单选题,多选题  题量:774道2.强化训练(PDF格式)  题型:简答题、案例分析题、写作题等  编辑记者资格考试《广播电视业务》仿真试题及答案(一)  编辑记者资格考试《广播电视业务》仿真试题及答案(二)  编辑记者资格考试《广播电视业务》仿真试题及答案(三)  编辑记者资格考试《广播电视业务》精选试题及答案(一)  编辑记者资格考试《广播电视业务》精选试题及答案(二)  编辑记者资格考试《广播电视业务》精选试题及答案(三)  编辑记者资格考试《广播电视业务》精选试题及答案(四)  编辑记者资格考试《广播电视业务》备考试题及答案(一)  编辑记者资格考试《广播电视业务》备考试题及答案(二)  编辑记者资格考试《广播电视业务》备考试题及答案(三)  编辑记者资格考试《广播电视业务》备考试题及答案(四)  编辑记者资格考试《广播电视业务》模拟试题及答案(一)  编辑记者资格考试《广播电视业务》写作题及答题要点分析(一)  编辑记者资格考试《广播电视业务》写作题及答题要点分析(二)  编辑记者资格考试《广播电视业务》写作题及答题要点分析(三)  编辑记者资格考试《广播电视业务》写作题及答题要点分析(四)3.考试指南  编辑记者资格考试复习指南:广播电视采访  编辑记者资格考试复习指南:广播电视新闻编辑  编辑记者资格考试复习指南:广播电视写作  编辑记者资格考试复习指南:广播电视评论  编辑记者资格考试复习指南:广播电视报道类型及规范  广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法(试行)  广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定4.考试介绍  广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试:报名条件  广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试:报名材料  广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试:考试科目  广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试:相关事项《2019年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试(广播电视基础知识)易考宝典软件》是《易考宝典》考试系列软件之一,是专门为参加“全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试”的朋友量身定做的自我测试系统,是个人、培训学校进行考试前训练、备考冲刺的提分技巧考试平台,题型丰富,图文并茂,内容全面,题库设计符合考试新大纲,海量试题。

      参考:2020年国家公务员考试报名时间预测2019年国家公务员考试时间安排工作安排预测时间公告职位表发布2019年10月21日网上报名2019年10月22日至10月31日资格审查2019年10月22日至11月2日查询报名序号2019年11月4日8:00后确认缴费时间2019年11月8日0:00至14日24:00打印准考证2019年11月26日0:00至12月2日12:00公共科目笔试时间2019年12月2日8个非通用语职位外语水平考试2019年12月1日下午银监会及其派出机构、证监会及其派出机构特殊专业职位和公安机关人民警察职位专业考试2019年12月1日下午  由于往年国家公务员考试竞争激烈,又有很多考生是第一次参加国考,对很多国考政策以及国考报名条件不是很清楚,建议考生在备考前抽出一点时间来具体了解一下国家公务员考试相关信息(),如果考生了解完之后还有未解决的以为,可在本站在线留言咨询。

  相应毕业生的履约服务期调整为6年,恰好能够完成小学或中学完整的教学周期。同时,体现倾斜支持农村地区教师队伍建设,到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。  以上是中公考研为考生整理的山西三校将招公费师范生,规定服务期不得考全日制研究生的相关内容,希望对大家有帮助!相关推荐:

农村闲置校舍不能任其沉睡

  《半月谈》记者在东中西部多个省份调研发现,当前,部分农村和乡镇的一些校舍处于闲置或半闲置状态,一些校舍由于久无人用变得破败不堪,甚至沦为鸟窝、仓库、羊圈,造成资源浪费。

  随着城市化进程的加快,大量农村学生随父母进城生活,学生少了,许多农村学校进行了布局调整,撤并了生源不足、规模过小的学校。

因此,不少地方农村校舍出现闲置。

这些闲置的校舍无人管理,荒草丛生,有的年久失修,还存在安全隐患。 更有甚者,有的集体所有的农村闲置校舍被当成个人私有财产,暗地里被低价处置,成为腐败滋生的温床。

农村闲置校舍资源的处置与利用亟需规范。

  在乡村振兴的大背景下,农村闲置校舍其实是一笔非常宝贵的资源,而盘活这些资源,对于农村环境的改善与农民增收也有帮助。

  现在的问题是,一些地方的闲置校舍产权不清晰,这成为有效再利用的拦路虎。

无论是属于教育部门,还是当地村集体,闲置校舍的利用只要遵循服务于民、有利于民的原则,不出现被私用的现象,就可以因地制宜、物尽其用。 事实上,现在很多地方已有不少成功案例,有的将学校改成了幼儿园、养老院、村活动中心以方便村民,有的被建成了民宿发展旅游,还有的被租给了创业团队。 无论哪一种方式,应该多想办法,不能任闲置校舍沉睡下去。 (谭敏)+1。

下一篇:没有了

联系方式:

友情连接:

教育提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2006-2019 教育-初中教育www.36788f.com All Rights Reserved.