2019军队院校招生文化科目统一考试大纲(参考)

来源:教育    时间:2019-06-13

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  很多招收推免研究生的学校都是要求六级的,但有的学校也没有硬性规定必须达到六级,我们一起来看这些学校的要求吧。

2019军队院校招生文化科目统一考试大纲(参考)

2019年军队院校招生文化科目统一考试大纲暂未发布,中公军考网提供2018年军队院校招生文化科目统一考试大纲(高中毕业生[含同等学力]士兵),仅供各位考生参考。

2018年军队院校招生文化科目统一考试大纲(高中毕业生[含同等学力]士兵)为便于高中毕业生(含同等学力)士兵了解军队院校生长军官、士官职业技术教育招生文化科目统一考试有关事项,特制定本大纲。

考试说明一、考试科目语文、数学、综合(政治、物理、化学)和英语。

二、考试时间语文、数学、综合均为150分钟,英语为120分钟。

三、试题分值总分为600分,其中语文满分为150分,数学满分为150分,综合满分为200分(政治80分、物理60分、化学60分),英语满分为100分。 考试内容以本大纲划定的范围为准,以军事综合信息网军队院校招生信息网(http://)发布的相关资料为参考。

考试内容与要求依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定考试内容。 一、语文(一)考核目标与要求考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级:A.识记(指识别和记忆,是最基本的能力层级,要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等);B.理解(指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级,要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思);C.分析综合(指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级,要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合);D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级);E.表达应用(指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级);F.探究(指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级)。 (二)考试范围与要求1.现代文阅读(1)文学类文本阅读理解:了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法;理解文中重要词语、句子的含义。 分析综合:分析作品结构,概括作品主题;分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

鉴赏评价:体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术;欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

探究:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

(2)实用类文本阅读理解:了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法;理解文中重要概念、重要句子的含义。 分析综合:筛选并整合文中的信息;分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法。

鉴赏评价:评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响;对文本的某种特色作深度的思考和判断。

探究:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解。 (3)论述类文本阅读理解:了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式;理解文中重要概念和重要句子的含义。

分析综合:筛选并整合文中的信息;分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思;分析论点、论据和论证方法;分析概括作者在文中的观点态度。 2.古代诗文阅读识记:默写常见的诗文名句。 理解:掌握常见文言虚词在文中的意义和用法;理解判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文中的句子。 分析综合:筛选并整合文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。 鉴赏评价:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。 3.语言文字运用识记:识记现代汉语普通话常用字的字音;识记并正确书写现代常用规范汉字。 表达应用:正确使用标点符号;正确使用词语;辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等常见病句;扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法;语言表达准确、连贯、简明、得体、鲜明、生动。 4.写作基础等级:符合题意;符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;标点正确,无错别字。 发展等级:深刻(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性);丰富(材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远);有文采(用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力);有创新(见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩)。

(三)试卷结构客观题(单项选择题,占14%);主观题(诗文名句填空题、诗歌阅读题、古文阅读题、现代文阅读题、语言运用题、写作题,占86%)。

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