跨越两千公里的“牵手” 山东科技大学与长江师范学院共绘东西部教育协作新篇章

来源:教育    时间:2019-06-14

  说明:课程时间:次课共70小时套餐简介:刘艳霞老师领衔主讲必考知识点,考前封闭预测,内部精华资料;专属计划:打造私人智能学习系统,理清备考思路,提高备考效率;套餐内容:预习阶段,考点集训阶段+模考集训阶段+冲刺集训阶段,分阶段全方位高效率掌握必考知识点;适合学员:零基础,时间少,急需一次通过考试;自主学习能力差,需要有专业老师辅导督促学习;重学保障:5年免费重学期温馨提示:购课满500元免费送价值200元题库软件!

  疼痛多是因“不通”,即不通则痛,其病因繁多,却以气滞与瘀血为多见。

跨越两千公里的“牵手”  山东科技大学与长江师范学院共绘东西部教育协作新篇章

华龙网-新重庆客户端5月21日10时15分讯(何婷)日历翻回到三年前,2017年12月1日,时任山东科技大学党委书记袁俊平和长江师范学院党委书记彭寿清,在山东省教育厅、重庆市教委、重庆市扶贫办相关同志的见证下,签署了一份薄薄的对口支援协议。

正是这份协议,把相隔近2000公里的两所高校像石榴籽一样紧紧抱在一起。

从此,长江师范学院在应用型高水平师范大学的建设征程中,多了一位真诚和善、慷慨无私的至交亲朋。

山东科技大学与长江师范学院扶贫协作对口支援签约仪式长江师范学院供图华龙网发联合培养人才:学子享受优质教育资源2018年9月,学生自主运营的微信公众号“长师人在山科”推送了一篇《据说是长师人在山科大的卧底发来的一篇密文》,来自“环境科学”专业的“卧底”在文中自述:“在刚来的这段日子里,我们感受到了山科人的热情,同学们的好学,学识渊博、温儒亲善的师长,治学严谨、求实创新的学术氛围。

”这是长江师范学院和山东科技大学共同执行的首批联合培养“卓越工程师”项目学生的真切感知。 联合培养人才是对口支援工作的一件大事。 根据项目合作协议,两校对该项目共同实施“1+2+1”联合培养模式,第一、四学年在本校学习,第二、三学年在山东科技大学进行培养。

首批58名来自机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等10个专业的同学来到山东科技大学后,不同的校园,不同的教学方式,让他们像海绵一样吸收新的知识,增长专业能力。 生物工程专业学生辜苗谈到在山科大的学习说道:“回想这一学期的学习和生活,我们经历了茫然—混乱—奔波—有序—融入—热爱的过程。 现在我们觉得非常充实,每天的课程紧凑,还参加了多个学科的学习小组,组建了科研团队。

”访学一年来,学生们深受山东科大浓厚的学习氛围影响,学习动力更足,学习更加主动,联合培养渐入佳境。

干部交流:提高治理能力和管理水平作为长江师范学院信息化办公室主任,黄世权在2018年到山东科技大学挂职担任山东科技大学挂职担任网络与信息中心副主任。 在挂职锻炼期间,除做好日常工作外,他还积极开展山东省“大调研、大学习、大讨论、大发展”活动,调研学习山东科大在全国领先的网络安全工作。

“对每一项工作,从方案的提出、到方案的实施、到工作的落实,我都以一种主人翁态度去对待。 ”“比如山东科大站群系统、微信企业号的建设与应用,我把学校在运营‘长师信息服务’微信企业号好的一些做法和经验融入其中,得到山东科大网络信息中心各位老师的赞许。

”这是学校派出干部到山东科大挂职的一个缩影。

对口支援,重在学经验、学做法。

根据双方协议,学校每年定期选派8名干部到山东科技大学挂职锻炼。 学习山东科大在教务管理、实验室建设、信息化建设、二级学院治理、新工科建设等方面的宝贵经验,真正使挂职干部挂有所需、挂有所为、挂有所得。 工作期间,他们开阔了眼界,提高了本领,学习和感受到了先进的办学理念和管理方法。

挂职干部、电子信息工程学院院长李松柏在接受记者采访时坦言:“在学校全面推进综合配套改革的重要关键期,我深入山东科技大学的2个工科学院进行全方位的学习,亲自感悟了老牌工科学校卓越工程师人才培养的浓厚学术氛围和底蕴深厚的校园文化。 美丽的校园、务实的作风、好学的精神等已深深的烙印在我的脑海里。

”首批挂职干部返校后,重新走上自己的岗位,工作思路更清晰,工作干劲也更足,挂职期间的经验积淀在岗位上得到充分体现,促进了学校管理水平和管理质量的提升。 山东科技大学与长江师范学院签订对口支援协议长江师范学院供图华龙网发共建学院:提升二级单位整体办学内涵借力山东科技大学在工科领域的优势资源,发展学校新工科学院、促进学校应用转型是山东科大对口支援的又一重要合作项目。

在总体框架协议下,山东科大电气与自动化工程学院、机械电子工程学院同学校签订了共建协议,在学科平台、新工科专业、师资队伍建设等方面全面支持机器人工程学院发展。 通过山东科大的对口支援,机器人工程学院发展态势良好。

2018年,该学院得到重庆市教委新型二级学院项目连续三年滚动资助,获批经费1350万元;学生先后获第八届机械创新设计大赛全国决赛一等奖、中国工程机器人大赛一等奖、互联网+创新创业大赛全国决赛铜奖等荣誉。

机器人工程学院院长何仁琪在谈到山东科大的帮扶时说道:“在山科大的支持下,我们要不断地给自己输血,这样才能逐步具备造血的机能,学院的可持续发展也就指日可待了。

”除此,山东科技大学还在学科建设、高层次人才队伍建设等方面倾力相助。 2018年5月,通过公开遴选,该校推荐的36位教师成功增列为山东科技大学硕士生导师。

2018年9月起,以主导师、第二导师等身份招收硕士研究生。

未来,两校还将秉持“平等互利、优势互补、资源共享”的理念,继续实施第二批联合培养“卓越工程师”项目,加强高层次人才对口支持,联合申报重大科研项目和重大工程建设等项目。

东西协作,“山”高水“长”。 两年来,长江师范学院和山东科技大学以项目化推进、精准化帮扶,把党中央东西部扶贫协作对口支援的战略决策写在鲁渝大地上,渝鲁扶贫协作“1+8”框架协议下的鲁渝高校合作已开花结果。

亲爱的用户,“重庆”客户端现已正式改版升级为“新重庆”客户端。 为不影响后续使用,请扫描上方二维码,及时下载新版本。

更优质的内容,更便捷的体验,我们在“新重庆”等你!。

下一篇:没有了

联系方式:

友情连接:

教育提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2006-2019 教育-初中教育www.36788f.com All Rights Reserved.